Ostirala, 2024(e)ko abenduak 27
Cajon de sastre
Aviones de papel PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Larunbata, 2003(e)ko apirila(r)en 05-(e)an 21:59etan
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Además de divertido, manipular el papel hasta obtener una figura más o menos sugerente, es una actividad tecnológica que requiere capacidad espacial y coordinación.

Encontramos en la red una gran variedad de propuestas de entre las que elegimos la construcción de aviones de papel.

avi00.jpg

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Imagen en el ordenador: PROGRAMAS GRÁFICOS PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Isabel Pueyo-k idatzia   
Larunbata, 2003(e)ko martxoa(r)en 22-(e)an 14:45etan
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bitmap1.jpg

Podemos dividir los programas gráficos en las siguientes categorías principales:

- Programas de pintura (o también de retoque fotográfico)

- Programas de dibujo (o también de ilustración vectorial)

Esta división obedece a la forma que tienen este tipo de programas de crear y manejar imágenes.

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TÉCNICAS DE ESTUDIO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Francisco García-k idatzia   
Astelehena, 2002(e)ko abendua(r)en 16-(e)an 20:08etan
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estudio de una casa

La creciente penetración de los medios informáticos tanto en los hogares como en los centros educativos y, en general, en todos los ámbitos de la vida de nuestros alumnos y alumnas debe necesariamente hacernos reflexionar sobre los modos en que éstos acceden, buscan y manejan la información y, por lo tanto, sobre como deben afrontar el estudio, pero, sobre todo, acerca de las propuestas de trabajo que debemos plantear a la hora de solicitarles trabajos y ejercicios.

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Bibliografía: Internet fácil para niños PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Larunbata, 2002(e)ko azaroa(r)en 30-(e)an 10:42etan
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Internet fácil para niños

Nuevo libro de Rosario Peña.

Editorial Inforbooks Barcelona 2002. Precio 14 €

 

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Informática para peques. El ordenador en la clase de Educación Infantil PDF fitxategia Inprimatu E-posta
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Larunbata, 2002(e)ko azaroa(r)en 23-(e)an 09:54etan
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Hace unos años nos preguntábamos: ¿Cómo iniciar a los alumnos más pequeños en el uso del ordenador? ¿qué materiales y programas utilizar? ¿como conseguir que los niños jueguen y trabajen integrando las NNTT de forma natural?. Después de algunos tanteos podemos exponer nuestra experiencia sobre como iniciar a los alumnos de 3 años en el manejo del PC.

inf1.jpg

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El juguete tecnológico PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Astelehena, 2002(e)ko azaroa(r)en 18-(e)an 15:31etan
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Llamamos "juguete tecnológico" a aquel en cuyo diseño se ha buscado realizar un efecto, una acción, un "funcionamiento", es decir el juguete, "funciona", se mueve, camina, hace algún sonido, enciende alguna luz, proyecta alguna imagen, cambia, ...

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Aprender en el museo PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Fernando Fullea, Santiago González, Isabel Pueyo-k idatzia   
Ostirala, 2002(e)ko azaroa(r)en 15-(e)an 00:49etan
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Siempre es interesante visitar la web de un museo y hacer una visita virtual previa a la visita real que en realidad es lo que un museo nos propone, pero en este caso os recomendamos la página que hace referencia a las propuestas pedagógicas del museo y en concreto a las actividades.

 

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Utilizar las utilidades de Windows y el lenguaje HTML para desarrollar actividades didácticas PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
Isabel Pueyo-k idatzia   
Asteazkena, 2002(e)ko azaroa(r)en 13-(e)an 22:18etan
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mat01.jpg
Está en nuestras manos elaborar propuestas originales y útiles de una forma muy sencilla si conocemos e investigamos las posibilidades que nos brindan las utilidades del sistema.
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La web educativa. PDF fitxategia Inprimatu E-posta
CAJON DE SASTRE - Cajon de sastre
José María Soler-k idatzia   
Osteguna, 2002(e)ko urria(r)en 24-(e)an 18:19etan
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Entre las funciones del Responsable de Medios informáticos, pensamos que se encuentra la creación y mantenimiento de una página institucional que ofrezca información del Centro..
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