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| Análisis | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÍNDICE | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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En esta unidad didáctica se introduce el concepto de función a partir de una serie de situaciones concretas que nos permiten entender qué se entiende por función y las múltiples maneras de referirse a una función. A continuación, y partiendo de esas mismas situaciones, se pasa a hablar de los elementos comunes a todas las funciones: variables dependientes e independientes, el dominio y el recorrido.
A continuación se trabaja el concepto de dominio a dos niveles:
| - Gráfico. | |
| - Deducción del método de cálculo del dominio de funciones polinómicas, racionales y radicales (de primer y segundo grado). |
- Introducir el concepto matemático de función a un nivel elemental.
- Reconocer las distintas formas de representar las funciones y utilizar las más adecuadas en cada caso.
- Calcular el dominio y el recorrido de una función a partir de su gráfica.
- Calcular el dominio de las funciones polinómicas, racionales y radicales (de primer y segundo grado).
