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Red de Buenas Prácticas 2.0

Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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Difundiendo Prácticas Innovadoras
Difusión

El último mes en BP 2.0

Sábado, 16 Marzo 2013 01:16 Coordinador BP 2.0 Difusión
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El mes de febrero en BP 2.0

Presentamos una selección del contenido más relevante publicado durante el mes de febrero en las diferentes secciones del portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0, la red colaborativa del profesorado de la Escuela del s. XXI.

En cada diapositiva encontrarás el título del artículo elegido, un breve resumen de su contenido, una imagen significativa del mismo y enlace a su contenido completo en el portal.

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Presenta tus experiencias, proyectos y talleres en Aumentame 2013

Martes, 05 Marzo 2013 17:49 Manuel Alonso Rosa Difusión
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Ya está en marcha Aumenta.me 2013, el punto de encuentro anual para el intercambio de ideas, experiencias, proyectos y novedades de Realidad Aumentada en Educación. La Asociación Espiral Educación y Tecnología y el Instituto LabHuman tienen el placer de comunicaros la celebración de la Jornada Aumentame 2013, que tendrá lugar en la Ciudad Politécnica de la Innovación de Valencia el 20 de Abril de 2013. El Comité Organizador desea que este jornada se convierta en un punto de encuentro internacional para el intercambio de experiencias, proyectos e ideas entre docentes, investigadores y profesionales vinculados a la Realidad Aumentada y la Educación.

Animamos a todas las personas interesadas a participar activamente y a compartir sus conocimientos y experiencias en Aumentame 2013.

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Tres épocas, tres géneros

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Por el camino de las emociones

"Por el camino de las emociones", es un blog une las emociones y las TIC Su autora Mónica Silvina Martínez  disfrutaba y se enriquecía con otros blogs y decidió crea uno. Llevar a la práctica... Read more
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Descripción del blog y el proyecto. "iPads y Autismo" nació de la necesidad de dar respuesta educativa y terapéutica a los alumnos con TEA (Trastorno del Espectro Autista) con los que trabajamos en... Read more
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