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PCPI - FP |
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Jardinería |
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Clement Córdoba Vila (
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COLEGIO EDUCACIÓN ESPECIAL “VALL BLANCA”
ONTINYENT (Valencia)
Telefono: 962386306 Fax 962380089
e-mail:
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Jardinería i educació especial es el blog de Clemente Córdoba, actualmente profesor de jardinería del Centro de Educación Especial La Vall Blanca, de Ontinyent. En él, trata de ir mostrando las actividades que se realizan en el PCPI de Jardinería durante el presente curso.
Se trata de un blog en el que tiene cabida todo aquello que en el transcurso de las clases se considere que tiene relevancia de cualquier tipo.
El blog tiene, en esencia, tres finalidades principales:
- Transmitir a otros profesionales del sector metodologías y conocimientos, que en este campo en concreto se encuentran en la actualidad en un estado casi embrionario. Normalmente se destinan Profesores Técnicos de Formación Profesional, a los Colegios de Educación Especial, sin formación específica ni bibliografía que orientarse. En el caso de Clement, con experiencia en varios Colegios de Educación Especial y formación en Horticultura/jardinería así como en necesidades educativas especiales, se ha centrado en desarrollar una metodología docente que conjugue la jardinería ocupacional con la terapéutica destinada al caso concreto de los alumnos de educación especial. Por ello, considera importante poder transmitir los conocimientos a otros profesionales que puedan sacarles partido.
- Ser utilizado como herramienta docente dadas las características especiales del alumnado. Los alumnos de estos centros en muchas ocasiones apenas saben leer, escribir o retener datos, por lo que Clement, desarrolla trabajo práctico, que luego analizan en el aula mediante el blog, facilitando así la comprensión.
- Dar a conocer con el mayor detalle a las familias qué hacen sus hijos en las clases, lo cual en hijos de estas características es de gran importancia para ellos.
Por lo tanto, en el blog se trata de realizar un compendio de cómo introducir de forma indirecta tecnologías concretas de la educación especial como el método TEACH, métodos de comunicación aumentativa, estimulación basal, etc. a diferentes perfiles de alumnos.
También trata de transmitir los procesos biológicos a través de pequeñas historias o anécdotas, sin descartar toques de humor o de recreación en pequeñas cosas que aporten alguna enseñanza.
Las entradas en general son bastante gráficas, no obstante hay entradas de todo tipo, pero a su parecer todas ellas siguen un hilo conductivo que constituye el tratar de evitar la retórica innecesaria, pesadas digresiones académicas o legales y hacer fluir la ilusión y el conocimiento de la jardinería entre los alumnos, los verdaderos protagonistas.
