Red de Buenas Prácticas 2.0

La red de Buenas PrácTICas 2.0 pone a tu disposición este canal de podcasts, dedicando la vigésima sexta sesión a presentar las experiencias de Ana de la Fuente Cantarino, @Anuska72, profesora de Matemáticas en Secundaria y, actualmente, Asesora TIC en el CFIE de Ciudad Rodrigo (Salamanca), donde gestiona y administra el blog Aula Red XXI.

"Creo que el futuro de la educación pasa por un cambio metodológico en el que el alumno cobre un nuevo papel protagonista, en un aprendizaje por proyectos, de manera que sea en verdad significativo, y por el uso de la tecnología, que ya nos inunda en la vida real y que hay que dejar entrar en el aula para favorecernos de ella de forma eficaz. A los chicos les encanta, les motiva, ya forman parte de su mundo y es en ese mundo donde van a desenvolverse. La sociedad ya no necesita educar como en el siglo pasado, sino educar a personas del s. XXI".

La red de Buenas PrácTICas 2.0 pone a tu disposición este canal de podcasts, dedicando la vigésima quinta sesión a presentar el Proyecto InfanTIC-TAC, en el que Marta y Sara Reina Herrera implementan las TIC en la etapa de Educación Infantil, con alumnado de 3 a 5 años en el CEIP Antonio Machado de Collado Villalba, Madrid.

"Ahora los niños tienen una motivación altísima. El acceso a los alumnos con dificultades de aprendizaje, sobre todo a los que no tienen un gran manejo del idioma, es mucho más fácil porque se trata de materiales muy visuales. También nos permite establecer mejor los niveles de aprendizaje según los alumnos. Pero lo más importante es que con las nuevas tecnologías se capta mucho la atención de los niños, así que las usamos para el trabajo en todas las áreas. Por otro lado, estamos introduciendo procesos nuevos, herramientas que serán muy necesarias en la cultura digital en la que van a vivir estos alumnos".

La red de Buenas PrácTICas 2.0 pone a tu disposición este canal de podcasts, dedicando la vigésima cuarta sesión a entrevistar a Manuel Angosto Martínez, tutor del curso "TIC 2.0. Aplicación en el Aula", quien nos hace un recorrido por todos los aspectos y características de este curso de Formación del Profesorado en Red gestionado por el INTEF.

Puedes ver una reseña del curso en la web de Formación del Profesorado del INTEF, y también participar en el grupo de trabajo abierto que da continuación al mismo en la Red Social Docente Internet en el Aula: Experimentación TIC 2.0.

La Red de Buenas PrácTICas 2.0 pone a tu disposición este canal de podcasts, dedicando la vigésima tercera sesión a presentar el proyecto Apoyos en Red, del profesor José R. Vidal Calvelo, quien nos dice que con frecuencia escuchaba a sus compañeros del centro lamentarse de la falta de interés y atención de los alumnos en las explicaciones de aula. Seguramente son muchas las razones: quizás demasiados contenidos, currículos enciclopédicos, metodologías obsoletas, evaluaciones memorísticas, falta de didáctica digital...

José Ramón cree que parte de la solución puede estar en las posibilidades didácticas de las TIC, pero que una vez informatizada la escuela, procede ahora escolarizar la informática, redefinir la función docente y el proceso de enseñar y aprender, introduciendo cambios en la evaluación y en la metodología.