Para la construcción de los recursos que pertenecen a este proyecto se ha utilizado la herramienta Descartes. Es un applet (programa en lenguaje Java) configurable, diseñado para presentar interacciones educativas.

Para evitar los problemas de visualización en algunos navegadores, que genera la utilización de máquinas virtuales Java, se han actualizado estos recursos convirtiéndolos al estándar HTML5.

Los contenidos de esta web se realizaron con anterioridad al 2012. Están disponibles para su utilización pero no tienen un servicio de actualización y/o mantenimiento.

Estos recursos ahora se encuentran alojados en el portal Procomún de recursos educativos abiertos del MECD en el apartado de COLECCIÓN: https://procomun.educalab.es/

Si detectan alguna incidencia en el funcionamiento de los recursos educativos pueden notificarlo a cau.recursos.intef@educacion.gob.es

Canales cartesianos hacia el conocimiento en la Resolución de Problemas

VISUALES Y MANIPULATIVOS
Secuencias lógicas temporales
Secuencias lógicas en forma inversa
Secuencias lógicas en forma directa
Cálculos visuales
Problemas numéricos sencillos
Problemas visuales
Cálculo con materiales
El armario de la muñeca
Intercambios en el mercado
Intercambios en el mercado (parte 2)
JUEGOS DE LÓGICA
Actividades sencillas de deducción
Problemas de deducción con condiciones
Deducción con pistas
Problemas de lógica
Problemas lógicos para resolver con tablas
Juegos de "verdad" y "mentira"
roblemas de ingenio - Un enígma numérico
Un problema para pensar y discutir
Curiosidades matemáticas en forma de enigma
Problemas de ingenio
COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y DE LA ESTRUCTURA LÓGICA
De análisis y trabajo del enunciado
De organización de los datos
Problemas con trampa
De texto difícil de interpretar
Con palabras de cantidad pero sin decir los números
Planteamiento inverso para completar datos
Soluciones posibles
Reconocimiento del nudo central del problema
Relación enunciado - preguntas
Situar datos numéricos en un problema donde falten
Reconocer las operaciones que deben hacerse
De solución imposible ¿por qué?
Cambiamos cosas de un problema
Para trabajar la secuencia de las partes
PROBLEMAS ABIERTOS
De solución libre para los más pequeños
De solución entre algunas dadas y argumentarla
Encontrar soluciones a partir de la experiencia
Abiertos de más dificultad
El problema del molinete
Problemas con dibujo previamente sugerido
Con una opción de escoger entre uno o dos medios
Con representación en un gráfico o un esquema
Problemas para elegir el medio más adecuado
INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN PROPIA
Pequeñas investigaciones sencillas
Problemas relacionados con movimientos
Problemas de investigación en geometría I
A partir de la experiencia de la vida cotidiana
Problemas de investigación en geometría II
De creación a partir de un dibujo o una tabla
Inventar problemas a partir de una frase inicial
CÁLCULO Y GEOMETRÍA
Cálculo mental
Intercambios y equivalencias
A partir de pistas
Estimación de resultados
Para resolver con calculadora
De resolución por tanteo
A partir de la vida cotidiana
Divisibilidad
Simetrías y plegado de papel
PERCEPCIÓN
Movimientos que engañan
Percepción en contexto (I)
Percepción en contexto (II)
Percepción en contexto (III)
La ilusión del Café
¿Rotaciones mentales?
Las rejillas de Hermann
Las ilusiones de Akiyoshi
Dos realidades, una representación
La ilusión de Kanizsa
La ambigüedad
Pensamiento en el plano
Los tribares
Ilusiones geométricas I
Ilusiones geométricas II
Ilusiones geométricas III
Ilusiones geométricas IV
Ilusiones geométricas V
Percepción espacial
Paradoja de Curry
Problemas con los poliedros y sus caras