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Red de Buenas Prácticas 2.0

Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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El proyecto "Rond@ll@ires"

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Rondallas

Rondallas

Los profesores Sebastià Vidal Vicens del IES Damià Huguet en Campos (Mallorca), y Angels Pons Sans del Ceip Margalida Florit de Ciutadella (Menorca), coordinan el Proyecto colaborativoque investiga la rondallística popular de habla catalana Rond@ll@ires, recopilando las mejores historias de tradición oral para divulgarlas a través de internet.

Es un proyecto en el que intervienen centros de las Islas Baleares y Cataluña.

La historia empezó en el curso 2011-2012. Al grupo de profesionales se unió un personaje imaginario, un cuentacuentos profesional. Así surgió uno de los protagonistas de esta historia, el hakawati, Iqbal Camps.

 

Proyecto LunáTICos

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Este proyecto consiste en la colaboración, creación e intercambio entre alumnos/as de dos centros de Andalucía y Aragón, Motril y Movera. Pretendemos que los alumnos/as basándose en canciones puedan compartir gustos y crear poemas de calidad desarrollados por ellos mismos a través de la red, y debatan diferentes opciones, respeten sus gustos, aconsejen a sus iguales, mejoren su gramática, aumenten léxico, desarrollen ortografía y, por supuesto, el objetivo final conozcan a personas con las mismas ganas e intereses por sacar un objetivo común, un objetivo tal vez romántico, fuerte, intenso... Ser lunáticos.


Este proyecto se enmarca dentro de la colaboración online, usando la poesía y las letras de canciones se gesta la socialización entre iguales a cientos de kilómetros de distancia. La idea en sí es poética y la ilusión lleva a buen puerto todo el barco de sensaciones que van a impregnar a nuestros alumnos/as.

 

Proyecto "Piña 3.0"

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Piña

El profesor José Luis Rey, coordina en su centro CEIP Tierra de Pinares de Mojados (Valladolid) un proyecto para mejorar la competencia lingüística del alumnado, en el cual está implicado todo el claustro de profesores.

El proyecto tiene por nombre Piña 3.0 y se trabaja a través de la prensa, la radio y la televisión.
José Luis nos lo explica así:

<<La creación de un espacio web, que hemos denominado "Piña 3.0", constituye el medio con el que buscamos la mejora de la competencia lingüística de los/as alumnos/as mediante el uso de los recursos tecnológicos de que disponemos en el aula y en casa.>>

 

Proyecto "Hablemos claro"

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hablemos

José Manuel Vallejo Rodríguez y Óscar Calzada Rodriguez, profesores en el CEIP Manuel LLedias de Cartes, presentaron el proyecto "Hablemos claro" en el Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales de Mérida en octubre de este año.
Ellos lo explican así:
<<Ante la dificultad observada en nuestros alumnos respecto a saber expresarse con facilidad, claridad y naturalidad de forma oral, decidimos en el centro investigar y trabajar para mejorar esta competencia, utilizando como base las herramientas, los materiales y los contenidos que nos proporcionan las tecnologías de la información y la comunicación.>>

 


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