Traemos hoy una experiencia de blog de aula en el tercer ciclo de primaria. Su administradora, Purificación García, nos presenta su trabajo y el proceso que siguió desde su primer curso sobre PDI, hasta tener el completo blog que os presentamos, El blog de tercer ciclo, pasando por largas horas de autoformación en las que confiesa haber aprendido por el método ensayo-error.
Relata que la relación con sus alumnos ahora es distinta; hay más complicidad y diálogo, tienen más cosas e inquietudes en común. Aprenden tod@s de tod@s. Por los comentarios en reuniones y tutorías sabe que las familias valoran muy positivamente el trabajo realizado con el blog . Comentan que sus hijos tienen más interés por el colegio, se esfuerzan más, están muy motivados, además de desarrollar competencias que sin el blog y las herramientas 2.0, nunca habrían trabajado.Read more...
En esta experiencia se emplea una revista digital, en este caso Themeefy, en Primaria dentro del área de Lengua Inglesa. Esta aplicación permite crear dinámicas ilustraciones añadiendo videos, fotografías y menús, aportando a todo ello un sello personal. La revista resultante puede ser compartida o incrustada en un blog o wiki, tal y como la autora protagonista de este artículo, Teresa Cervera, nos muestra. Se trata de una buena forma de exponer los trabajos del alumnado.
