Red de Buenas Prácticas 2.0

Nuestro portal cierra un nuevo año cargado de buenos contenidos y grandes colaboraciones. En esta última semana del año hemos conocido "Piña 3.0". Se trata de un proyecto que el profesor José Luis Rey desarrolla, en su centro de Mojados (Valladolid), para mejorar la competencia lingüística del alumnado. José Luis nos lo explica así: "Una vez determinadas las dificultades manifestadas por el alumnado en la Competencia Lingüístico – Comunicativa (comprensión de textos, expresión, comunicación….), hemos planteado un plan de mejora de dicha competencia que implique a todos los miembros de la Comunidad Educativa, con el que pretendemos crear actitudes positivas hacia la lectura y la escritura, utilizando para ello recursos novedosos y motivadores pero sobre todo, la implicación de las familias".

.(Miniatura generada con pho.to)

Clikmica es una nueva web temática de la Fundación Descubre destinada a divulgar diferentes aspectos del mundo de la química. Creada conjuntamente con el Centro de Ciencia Principia de Málaga y la Asociación de Químicos de Andaluccía.

The Public Catalogue Foundation, PCF,  es una organización benéfica que se dedica a trabajar en el proyecto de registrar la colección completa de cuadros de titularidad pública del Reino Unido y hacerlas accesibles a través de Internet, catalogadas en diferentes categorías.

En la actualidad hay alrededor de 212.000  fotografías de cuadros. La colección incluye pinturas de los últimos 800 años.

En el Congreso Nacional de Contenidos Educativos Digitales de Mérida, celebrado los días 4, 5 y 6 de octubre, se presentó esta interesante experiencia de Francho Lafuente y Jesús Guallar, profesores del CEIP Maestro Don Pedro Orós de Movera (Zaragoza).

Ambos trabajan en el tercer ciclo de primaria en diferentes niveles y coinciden en la necesidad de una escuela intrusiva (intrusa en la escuela actual e inclusiva).

De la misma manera afirman que la escuela del siglo XXI requiere maestros y alumnos del siglo XXI.

Para llevar a cabo su método se apoyan en edmodo (red social), wikis, blogs y radio televisión Online. Todo ello basado en herramientas 2.0 que permiten la colaboración/cooperación entre iguales.