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Red de Buenas Prácticas 2.0

Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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FUTUROS JARDINEROS....EL PCPI

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Títolbloc Los alumnos de 1º del PQPI del IES Bovalar utilizan un blog “Futurs jardiners...el PQPIpara resumir las actividades más destacadas que llevan a cabo, acceden a diferentes recursos, así como ofertas de trabajo y el instrumento estrella de este curso: el portafolio digital en Google sites, un registro individual de cada alumno/a, de sus trabajos y avances que ellos mismos elaboran dentro del desarrollo curricular y de la configuración de su entorno personal de aprendizaje.

 

Blog AMPA CEIP Ntra. Sra. del Rosario

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AMPA CEIP Nuestra Señora del Rosario

En el blog del AMPA del CEIP Nuestra Señora del Rosario (Hellín) es un blog que nace con vocación de servicio. Sus autoras han conseguido, con su entusiasmo y buen hacer, un blog muy cuidado y que a su vez es de gran utilidad para la Comunidad Educativa del centro.

Te invitamos a un recorrido a través de la historia de este blog. Pero sobre todo te invitamos a que lo visites y puedas comprobar la labor que realizan para mejorar la vida de su centro. Comprobarás que es un proyecto vivo y en crecimiento, como lo prueban su página en Facebook y el uso de recursos de la web 2.0, como Cooliris.

 

"Plástica práctica", un blog para fomentar la creatividad

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plastica

La profesora Inma Contreras nos presenta hoy su blog de Plástica.

En él encontraréis actividades muy sugerentes para aplicar en clase. La creatividad asoma en cada una de ellas, y la profesora las enfoca como proyectos mensuales en los que se trabaja rastreando por la red y creando a partir de esas búsquedas materiales y planteamientos nuevos.


Después de cuatro años de trabajo, Inma Contreras nos explica las luces y las sombras de su intensa actividad en la red.

Desde aquí le damos la enhorabuena por la calidad y continuidad de su trabajo.


"Este blog fue pensado hace casi cuatro años para tratar de mostrar a mi alumnado de E.S.O. diversas facetas y aplicaciones de las artes plásticas y la imagen: todo eso que casi nunca da tiempo a ver en las clases, o que las complementa, y que inspira a crear...

 

Tres años de Plan Audiovisual

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dani

Durante tres años he estado aplicando la enseñanza audiovisual como clave para entender mi asignatura. En este artículo, lo que haré es explicar lo que ha supuesto y cómo lo he llevado a cabo.

Para poder explicar el porqué tengo que remitirme a los orígenes del proyecto; este fue por "culpa" de una estudiante de 6ºEP, Alba Azorín.

La actividad que tenían que hacer consistía en preparar una presentación en Power Point para ir trabajando su competencia lingüística oral, digital y visual. Debían aportar mucha imagen y poco texto a las diapositivas; el tema era libre. Pues bien, hubo varias presentaciones sobre surf, longboard, perritos, gatitos... Y una sorprendente, la de Alba. Era sobre algo llamado "Stop Motion", yo no tenía ni idea de lo que era y nos lo presentó a la clase. Resultaba que ella era muy aficionada a la técnica y había hecho dos. Eran muy laboriosos pero divertidos en su opinión. Ahí me dio la idea. La técnica era relativamente sencilla aunque conllevaba mucho trabajo, pero ¿por qué no probar?

 

"Eu cociño ti cociñas" alimentación saludable y currículo

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cociño2Esta experiencia nos muestra una nueva forma de aprender en la que no sólo el alumnado se dedica a aprender de forma descontextualizada diferentes destrezas y contenidos, sino que a través de los alimentos y las elaboración de recetas se desarrollan los distintos aspectos del currículo. Los niños y niñas comprenden y aplican lo que aprenden y todas las actividades que realizan contribuyen a la consecución de las competencias básicas.

Sin duda la valoración que hacemos del uso que se hace de las TIC, la web 2.0, el planteamiento metodológico y de la estructuración de este proyecto “Eu cociño ti cociñas” es muy positiva.

 


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