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301 |
Intervención de Víctor Cuevas en el II Encuentro Escuela 2.0
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Francisco Muñoz de la Peña |
19085 |
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302 |
Crónica informal del Primer Congreso Escuela 2.0
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Francisco Muñoz de la Peña |
18755 |
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303 |
Vídeo de la intervención de J.L. Gamboa en el II Encuentro Escuela 2.0
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Francisco Muñoz de la Peña |
17915 |
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304 |
Crónica del 2º Encuentro de Buenas PrácTICas en la Escuela 2.0 ( 1ª Parte )
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Francisco Muñoz de la Peña |
26347 |
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305 |
Joaquín Mesa y los proyectos integrados en el II Encuentro Escuela 2.0
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Francisco Muñoz de la Peña |
21324 |
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306 |
Luis Miguel Iglesias, Matemáticas 2.0 en el aula
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Francisco Muñoz de la Peña |
22428 |
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307 |
Carlos Cabanillas, la Cultura Clásica estuvo presente en el II Encuentro Escuela 2.0
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Francisco Muñoz de la Peña |
19942 |
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308 |
Vídeo de la intervención de Eva Perdiguero en el II Encuentro Escuela 2.0
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Francisco Muñoz de la Peña |
17585 |
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309 |
Libros digitales y cuadernos de trabajo en Matemáticas
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José Antonio Salgueiro González |
26216 |
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310 |
TKnika Centro de Innovacion para la Formación profesional
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Manuel Alonso Rosa |
14588 |
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311 |
Un curso con libros digitales en las clases de 1º ESO
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José Antonio Salgueiro González |
18309 |
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312 |
Escuela y Web 2.0 en Infantil y Primaria
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José Antonio Salgueiro González |
15062 |
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313 |
Vídeo de la intervención de Alberto Cuartero en el II Encuentro Escuela 2.0
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José Antonio Carboneras |
21759 |
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314 |
III Congreso de Formación Profesional
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Manuel Alonso Rosa |
13929 |
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315 |
NUESTRA EDUCACIÓN INNOVA CON EUROPA: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO AGREGA.
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Manuel Alonso Rosa |
15028 |
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316 |
XII Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
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Francisco J. Rodríguez Villanego |
13039 |
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317 |
I Jornadas Andaluzas de Innovación e Investigación Educativa
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Francisco J. Rodríguez Villanego |
29803 |
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318 |
XIII Encuentro Departamental de Matemáticas
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Francisco J. Rodríguez Villanego |
14460 |
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319 |
Tercer Encuentro de Idioma Español y Literatura
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Francisco J. Rodríguez Villanego |
13631 |
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320 |
7º Encuentro de matemática de Carmelo
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Francisco J. Rodríguez Villanego |
13519 |
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