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Domingo, 28 de Octubre de 2012 11:24

"En música y TIC podemos aprenderlo todo de los jóvenes". Entrevista a Alex Ruthmann

Alex Ruthmann

Alex Ruthmann es profesor de Educación Musical en el Departamento de Música de la Universidad de Massachusetts Lowel, presidente de la Association for Technology in Music Instruction y co-editor del International Journal of Education & the Arts. Su trabajo en el ámbito de la educación musical y las TIC es de gran interés, por lo que agradecemos muy especialmente que haya aceptado realizar esta entrevista.

 

Publicado en Dossier educativo
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Sábado, 27 de Octubre de 2012 15:59

Bibliotecas musicales en tu Smartphone

Bajo CC

Os presentamos diversas apps que ponen a tu alcance partituras o las propias obras de los compositores. Con ellas podrás realizar búsquedas múltiples y generar las partituras de tus obras preferidas.

Publicado en Música, Educación y TIC
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Sábado, 27 de Octubre de 2012 15:50

Pintando sonidos; escuchando dibujos.

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La relación entre la imagen y el sonido es uno de los pilares de los dispositivos multimedia. Su relación intrínseca, ha sido debatida durante mucho tiempo y ha representado una de las señas de identidad de estilos y estéticas. En esta ocasión os presentamos diversas aplicaciones que exploran estas relaciones.
Publicado en Música, Educación y TIC
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Sábado, 27 de Octubre de 2012 15:31

Formación vocal en la tablet o Smartphone.

Bajo CC

Analizamos diferentes apps con las que es posible cantar de una manera alternativa a la forma más tradicional. A modo de karaokes o incluso registrando la afinación, su utilidad es innegable. Aprovecharíamos así el tirón de ciertos programas televisivos que apuestan por la canción.

Publicado en Música, Educación y TIC
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Sábado, 27 de Octubre de 2012 13:55

El lado lúdico de la música en tu tablet o Smartphone.

Bajo CC

Analizamos diversas aplicaciones que desarrollan aspectos relativos a la música desde una perspectiva eminentemente lúdica; en realidad la mayoría de aplicaciones que venimos analizando en anteriores post, tienen muy presente este aspecto.

Publicado en Música, Educación y TIC
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Sábado, 27 de Octubre de 2012 09:24

Alumnos con discapacidad mental: educación musical y accesibilidad

Bajo CC
Somos conscientes de la transformación educativa musical que se está produciendo a partir de las TAC, pero también debemos saber aplicar de manera eficiente los medios que nos ayuden a cubrir necesidades concretas de nuestros alumnos sean del tipo que sean. En este caso nos estamos refiriendo a niños y adolescentes con dificultades en procesos de enseñanza y aprendizaje.
Publicado en Currículo musical
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Jueves, 25 de Octubre de 2012 15:59

Playing for Change

imagen corporativa
Playing for change es un movimiento social que utiliza como vehículo la música para cambiar el mundo. ¿De qué modo?
Conectando todo el planeta a través de la música. Como metáfora de esta unión, en sus canciones participan músicos de todo el planeta que graban su parte in situ escuchando lo que han hecho los otros a través de los cascos.
Publicado en Música, Educación y TIC
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Miércoles, 24 de Octubre de 2012 22:20

Cafesonique. Una comunidad musical virtual en 3D

Un mundo musical en tres dimensiones. Puedes ver vídeos musicales en un entorno 3D, comprar en distintas tiendas (siempre relacionadas con la música) o incluso asistir a clase si te inscribes en algún curso, ya que hay un campus.
Publicado en Música, Educación y TIC
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Martes, 23 de Octubre de 2012 21:44

Kompoz. Colaboración musical on line

Kompoz. Colaboración musical on line

Kompoz es un espacio de colaboración en línea para músicos. Una comunidad virtual en la que personas de diferentes lugares, idiomas y hemisferios incluso, colaboran en la creación de composiciones musicales. ¿Tienes un proyecto musical? en Kompoz puedes llevarlo a cabo. Solicita las colaboraciones musicales que necesites y en pocos días habrá embarcadas unas cuantas personas más.


E

ste espacio de colaboración musical nace con la intención de acercar a los amantes de la música de todo el mundo.

La función más atractiva es la creación en línea de música de todo tipo junto a otros miembros de cualquier parte del mundo que deseen colaborar en un proyecto. También dispone de un canal de radio, de foros, y blogs. También están los llamados sites que son foros especializados por instrumentos. guitar_site

Puedes solicitar los instrumentistas que necesites                                                                                    Las personas interesadas insertan su parte en el mismo en los formatos de audio admitidos, de esta manera en poco más de una semana es posible que una decena de personas esté ya colaborando en el proyecto.

Los proyectos o canciones se crean por capas. Tu introduces tu instrumento y sobre la melodía, otro colaborador sube el suyo, otro sube la voz, etc. Si creas un proyecto puedes solicitar los instrumentistas que necesite tu creación, puedes solicitar para tu canción un violín, un bajo, una batería y un violonchelo, lo que imagines...Si alguno de estos instrumentistas entra en tu proyecto y está interesado, inserta su parte en el mismo.

Se pueden cargar las pistas en diferentes formatos, incluido el MP3, WMA o el WAV, que son los más conocidos. Las pistas que se añaden, se insertan como capas. El software para grabar las pistas en tu casa puede ser cualquiera, lo que uses normalmente para grabarte, pero eso sí, lo que debe hacerse después es guardarlo en Kompoz en uno de los formatos estándar como los que he mencionado más arriba, pero ahí comienza una diferencia de trato: hay proyectos de pago y proyectos gratuitos.

  Hay proyectos privados, de pago y proyectos públicos, gratuitos                                                                                                                                                                                                                En los proyectos privados, por algo menos de cinco dólares, puedes elegir a los miembros que participan y además hay más variedad en cuanto a formato de audio para subir las pistas.

La principal diferencia es que en los proyectos de pago controlas los cambios que se hacen en el proyecto y eliges a los miembros que quieres que participen, mientras que en los gratuitos, son públicos y puede entrar cualquiera, con lo que te arriesgas más. Otra cuestión es también el soporte en el que se puede subir la pista, en los proyectos de pago por ejemplo puedes subir tus pistas en formato WAV y en otros formatos que tienen mucha más calidad que el MP3 y WMA, formatos que se consideran de "compresión con pérdida" y por consiguiente con peor calidad de audio. No obstante en los proyectos públicos, que son los gratuitos, recomiendan el uso de los tonos de sincronización, que hay que comprar, estos tonos de sincronización se insertan al inicio de la canción para paliar el posible desfase temporal que haya en los comienzos de los distintos participantes. Se supone que esta desincronización se puede producir por la utilización de formatos diferentes para subir las pistas, o también por el distinto tipo de software que se haya utilizado para grabar la pista en casa.

Aquí tenéis un ejemplo de una colaboración musical en Kompoz:

Cuando propones un proyecto se crea un espacio en el que dispones de un foro donde puedes proponer las ideas que tengas para llevar a cabo tu proyecto. Puedes debatir temas con los colaboradores, o lo que consideres oportuno. Además de estos foros que aparecen en cada proyecto, hay otros foros generales donde se plantean todo tipo de dudas, solicitudes de colaboración, etc.

Para más información os remito a la página de este espacio. Por cierto está casi todo en inglés.

Página web de Kompoz:http://www.kompoz.com

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Jueves, 18 de Octubre de 2012 00:17

Podcast

El lenguaje sonoro. Cap. 2. Parámetros sonoros.

En el capítulo anterior hemos reconocido los elementos esenciales del Lenguaje sonoro: el sonido, silencio y ruido. Ahora, nos adentraremos en el conocimiento de los parámetros sonoros, es decir, aquellos factores que integran y producen el fenómeno sonoro.

El lenguaje sonoro. Cap. 1. Elementos sonoros.

En este primer capítulo hablaremos del Lenguaje sonoro. Nos acercaremos a algunos de los conceptos que constituyen la esencia de aquello que conforma la música: el sonido, el silencio y el ruido.

Tecnología aplicada.  Técnicas de registro sonoro.

Nos introduciremos hoy en algunas de las técnicas de registro sonoro. A pesar del breve periodo que cubre la historia de los procedimientos y técnicas de registro y reproducción del sonido son hoy fundamentales.

Música e Imagen. Cap. 2. Música en Televisión II.

Recorrido por la evolución de la música en Televisión desde los años 60 hasta nuestros días.

Música e Imagen. Cap. 1. Música en Televisión I.

Primer capítulo sobre la relación entre Música y Televisión. La presencia de la música en la programación televisiva abarca casi la totalidad de los géneros televisivos.

Historia de la Música y la Danza. Obras de Oliver Messiaen.

Un recorrido por los aspectos fundamentales de la obra compositiva de Oliver Messiaen, sus técnicas, y un ejemplo del Catálogo de pájaros.

Historia de la Música y la Danza. Ópera en el Siglo XIX.

Capítulo dedicado a las características principales de la Música de escena y la ópera en el siglo XIX, y a la ópera Italia en el periodo romántico.

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Novedades Revista

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  • Practice Your Music: Aprender música puede ser aún más divertido
  • Creación de actividades musicales con la App Notebook para iPad (tutoriales)
  • Creación de musicogramas en Flash (tutoriales)
  • Creación de un juego musical con Prezi: "Adivina que instrumento suena" (tutoriales)
  • Creación de una presentación musical con Prezi (tutoriales)
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Practice Your Music es una nueva herramienta para la práctica de instrumentos musicales utilizando como acompañamiento grabaciones en vídeo de músicos "reales". La herramienta tiene diversas funciones que facilitan el proceso de aprendizaje, al tiempo que lo hacer más ameno y motivador.

En estos tutoriales os presento una de las últimas creaciones de la firma de pizarras digitales Smart Board que no es otra que su App para iPad Notebook. Tras la presentación de la aplicación vamos a elaborar algunas actividades musicales para nuestra aula de música y nuestra pizarra digital. Las actividades que presentaremos en los vídeos se pueden realizar desde la tableta o desde la pizarra. Espero que os gusten.

Muchas veces a la gente que busca recursos musicales por Internet le ha llamado la atención alguno de los musicogramas que he elaborado mediante Flash. En esta ocasión he grabado tres vídeos que permiten a cualquier usuario animado intentar crear o digitalizar alguno de sus musicogramas.

Como todos los programas de presentaciones Prezi también puede servirnos de utilidad para crear algún sencillo juego musical que podemos utilizar en clase especialmente con una pizarra digital. En esta ocasión hemos preparado unos tutoriales sobre un sencillo juego de discriminación auditiva con la aplicación de creación de presentaciones.

Como ya todos sabéis Prezi es una aplicación en línea capaz de crear presentaciones muy elaboradas y atractivas con posibilidades muy diferentes a los típicos Power Point y Libre Office. En esta ocasión vamos a aprovechar algunas de sus posibilidades para realizar una presentación para nuestra aula de educación musical.

Lo más leído

  • Guía para el visionado de la película Amadeus, de Milos Forman (I)
  • El uso de la tecnología en la música
  • ¿Hemos sabido integrar las competencias básicas en el aula?
  • El tutor virtual: aprender a tocar instrumentos musicales en la Red
  • Guía para el visionado de la película Amadeus, de Milos Forman (II)
  • Las partituras que vienen. Leer música en dispositivos móviles

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