Buenas prácticas docentes

De Wikis en Educación

Imagen:aviso.png Esta página está en edición y sería de gran ayuda contar con tus aportes. En principio no sé si la estructura es la adecuada pues puede sre muy extensa. ¡Muchas gracias!


Trabajando en la selección de wikis de aula para comentar los usos ya puestos en práctica que han dado resultados satisfactorios.

Ver esta experiencia: http://www.educacontic.es/blog/experiencia-noticiamos-el-1992-con-la-web-2-0, publicada en Educ@conTIC en 9 de julio. Como la persona que escribió el post también participa en este monográfico, no creo que haya problemas de copyright... Consultar.

Primaria

Vamos a indagar cómo utilizan otros colegas los wikis en el Área de Lengua y Literatura y qué otros wikis de tipo recopilatorio o generalistas están funcionando y nos pueden servir de consulta o para participar en ellos. Un wiki da mucho de sí. Es una herramienta que nos permite ofrecer:

  • Tareas colaborativas y participativas
  • Favorece la comunicación y la participación tanto al alumnado como al profesorado.
  • Permite construir y compartir el conocimiento generando más y mejor.
  • El aprendizaje no está jerarquizado y no es unidireccional. Es por tanto un elemento eficaz para el aprendizaje.
  • Socializa la información. La hace más accesible.

Lengua Castellana y Literatura

Este apartado presenta aquellas experiencias que se han desarrollado o se están desarrollando actualmente, junto con otras que están iniciando sus pasos. Son experiencias consolidadas junto a otras que, como balbuceos, comienzan a emerger. También encontramos trabajos que al parecer están inacabados: no los toméis así. A veces nos tomamos un tiempo para repensar la experiencia, para retroceder un poco y luego dar un gran salto. Otras veces las casuísticas del entorno del aula hacen que no se pueda ir más rápido y siempre en la misma dirección: hay que tener en cuenta que este tipo de actividades exigen otro tempus educativo. ¿ Habría que exigir curriculo abierto ? Cada vez son más las voces que así lo creen porque debemos reestructurar los contenidos de los curriculos y adaptarlos a las realidades sociales del entorno.

Entre otras actividades nos permite realizar resúmenes, escribir apuntes, exponer enlaces de interés, resolución de problemas, ofrecer opiniones, creación de diferentes tipos de texto

  • Relatos:
    • Se comienza un relato y se ofrecen unos enlaces para poder construir una narración diferente o complementaria en otras páginas. Véase Historia de una gaviota, Animalico, las dos en narradores del alumnado de Segundo Ciclo de Educación Primaria (3º y 4º cursos) del CEIP Príncipe Felipe de Motril. Estas experiencias se basaron en el wiki Wikinovelas, proyecto de la Universidad de Deusto y comenzado por Juan José Millás.
    • Juegos de ayer. Espacio abierto por el profesor de Educación Física del CEIP Príncipe Felipe de Motril para que el alumnado recopile entre sus familiares juegos antiguos. Bajo el mismo formato está realizado el wiki denominado Juegos de Abuelos, con alumnado de quinto curso de Educación Primaria del mismo centro escolar.
    • Un compañero o compañera comienza un relato y al pie del texto ofrece a otro compañero que siga. CRA Los Regajales
    • Relato de Viajes y Experiencias. Es un wiki de aula dedicado a experiencias y a textos realziados en el día a día del aula. Quinto en la Red, está realizado por el alumando de 5º de Educación Primaria del CEIP Virgen de la Cabeza de Motril.
    • Cuentos por la Igualdad. CEIP San José Artesano
    • Animación a la lectura con resúmenes sobre libros leidos. CEIP Menéndez y Pelayo
    • High School Online Collaborative Writing
    • terrythetennisball. Wiki para desarrollo de historias a partir de una pelota de tenis con alumnado de 3º y 4º grado de Bellaire Primary School in Geelong, Victoria, Australia
    • Hispalegere. wiki de Mª Jesús
    • Textos para un certamen literario. Se ha construido una wiki con el fin de poder recoger las aportaciones de los diferentes grupos y niveles al certamen litarario. Cada compañero de los diversos niveles podrá modificar la página correspondiente a su nivel, de manera que en diferentes momentos y por diversa personas conseguiremos un conjunto. Creado tres cuentas diferentes, la de admistrador, la del profesorado y una para los alumnos conatributos diversos.
    • Trinitysexto1. Wiki sobre lengua y literatura donde se ofertan materiales, y actividades a realizar en el wiki par alumando de Educación Primaria.
    • Wikikids-kids. Wiki de clase donde existe un apartado para el trabajo con lengua castellana.
  • Poemas:
  • Diccionarios, enciclopedias, recopilaciones:
  • Biografías:
  • Noticias periodísticas:
    • Revista Escolar
    • Como noticiero del centro clasificando las noticias por temas, por autor, por días...
    • Análisis de noticias.
  • Gramática:
  • Recursos para el alumnado de profesores y profesoras y de centros educativos:
    • Wikicole. Para alumnado de Primaria
    • Reeduca. Enlaces de Lengua Castellana, Literatura y otras materias.
    • CogDogRoo. Wiki donde se dan ideas para construir historias y relatos digitalmente.
  • Recursos para profesores y profesoras
    • Proyecto Educativo del Centro. Al objeto de realizar colaborativamente el Proyecto Educativo del centro se usa este wiki para que el profesorado vaya interviniendo en los distintos apartados que configuran este documento esencial para la vida del centro.
    • El maestro cuentacuentos. Wiki donde se recogen diversos tipos de cuentos narrados oralmente y por escrito.

Wikis de consulta y participación

Esta zona se va a dedicar a presentaros aquellos wikis relacionados con la Lengua y Literatura que pueden ayudarnos para consultar datos que otras personas han ofrecido sin ningún tipo de contraprestación. También permiten que colaboremos aportando contenidos para hacer de ese sitio web un cofre de inteligencia social. Entre ellas están enciclopedias, noticieros, librerías, etc.

  • Wikipedia. Proyecto de Enclopedia de contendio abierto en español
  • El Wikcionario es un proyecto colaborativo para producir un diccionario multilingüe gratuito en cada lengua, con significados, etimologías y pronunciaciones, en aquellas lenguas en las que sea necesario. Wikcionario es el acompañante léxico al contenido abierto de la enciclopedia Wikipedia.
  • Wikilibros tiene por objetivo poner a la disposición de cualquier persona libros de texto, manuales, tutoriales u otros textos pedagógicos de contenido libre y de acceso gratuito. Dentro de él está Wikichicos, dedicado a los más pequeños.
  • Wikicitas es un compendio abierto en línea de frases célebres en todos los idiomas, incluyendo las fuentes (cuando estas se conocen), traducciones de frases célebres en idiomas distintos, y que está enlazada a la Wikipedia para mayor información
  • La Wikiversidad, una plataforma educativa online libre y gratuita, con filosofía wiki. Aquí puedes crear proyectos de aprendizaje a cualquier nivel educativo, participar en un grupo de aprendizaje, crear contenidos didácticos tales como exámenes, ejercicios de prácticas, foros de discusión sobre las dudas en las materias que estudias,...
  • Wikinoticias es una fuente de noticias de contenido libre, y es un subproyecto de la Fundación Wikimedia. Buscamos crear una fuente libre de noticias donde, dado que podemos superar la brecha digital, cada ser humano está invitado a contribuir con informes acerca de eventos grandes y pequeños, bien sea desde la experiencia personal o recopilado desde cualquier otra parte. Wikinoticias está basado en la idea de que queremos crear algo nuevo más que destruir algo viejo
  • Wikimedia Commons. Es un lugar donde se aparca gran cantidd de contenido multimedia: imágenes. videos, música...
  • Andalú. La enziklopédia líbre i en línia ke tóh podémoh editá en "WikiCities". Ehta eh la wiki zobre azúntoh de interé p'andalúzeh en idióma andalúh. Iniziá en 2005 i ya kon un totá de 634 artikuloh en andalúh.
  • Wikilearning. Comunidad libre donde aprender y compartir.
Obtenido de "http://recursostic.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php/Buenas_pr%C3%A1cticas_docentes"
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