| Valoració dels alumnes sobre la experiència amb Descartes | 1.Adriana A.M. | 2.Yerai A. | 3.Cristian B. | 4.Jessica B. B. | 5.Sergio C. | 6.Luis C. | 7.Hector E. | 8.Manel F.C. | 9.Debora F. | 10.Nahid H. | 11.Aïda I. | 12.Soraya M. | 13.Clara P.G. | 14.Sandra R.I | 15,Dani R. | 16.Rebeca V. | 17.Patricia V.P. | mitjana grup 2 | |
| mitjana | |||||||||||||||||||
| Instal·lacions (aula i equips informàtics) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | |
| L'espai de l'aula t'ha semblat adient | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2,64705882 | 3 |
| El nombre d'alumnes que heu treballat junts a l'ordinador t'ha semblat adient | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3,88235294 | 4 |
| El teu ordinador ha funcionat correctament | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4,05882353 | 4 |
| La visió de la pantalla del monitor ha estat correcta | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4,41176471 | 4 |
| T'has trobat còmode a classe? | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3,70588235 | 4 |
| Escriu aquí les observacions que hagis de fer a les instal·lacions on s'ha realizat l'experiència, només pel que fa a l'aula i els aparells. Els programes es tracten en el següent apartat. | L'espai no era molt ample. | En una classe bé però en l'altra no, era petita. A mi m'agrada més fer aquest tipus d'estudi que l'altre. | Una mica junts | solo teniamos 1 hora a la semana pero luego pudimos ir a la otra clase más pequeña | Al principi només teniem 1h, però després 2h. Els ordinador han anat molt bé. | L'aula d'informàtica no m'ha agradat perquè és molt petita i els ordinadors són molt vells | Només anavem 1h però després altra. A l'altra aula hi havien pocs ordinadors. | Teniem 2h i l'altre grup 3 h amb l'ordinador, sense comptar això bé. | He estat molt bé menys a l'altra aula petita, que no podiem estar tots a l'ordinador i estaven molt junts. Però molt bé. | he observat que només feien un hora al principi però després 2h. | en el cas del meu instrumental, només van tenir disponibles dues aules molt petites, una d'elles més tard. | hemos utilizado dos aulas distintas, una con mucho espacio y la otra pequeña.Y cambiabamos de ordenador. | 3,74117647 | 4 | |||||
| Software (Pàgines de Descartes) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | (1=gens; 2=poc; 3=normal; 4=bastant; 5=molt) | |
| El navegador ha funcionat correctament | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3,52941176 | 4 |
| Ha estat fàcil utilitzar el navegador | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4,05882353 | 4 |
| Ha estat fàcil utilitzar les escenes | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3,35294118 | 3 |
| Has llegit les explicacions de les pàgines | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 3,47058824 | 4 |
| Has entès els enunciats de les activitats | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3,64705882 | 4 |
| Les escenes es visualitzaven correctament | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4,35294118 | 4 |
| Has entès què calia fer en cada escena | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3,17647059 | 3 |
| Escriu aquí les observacions que hagis de fer sobre els programes que s'han utilizat durant aquesta expèriencia. | Per fer problemes ens ha ajudat molt. | De vegades no hi havia internet. A casa utilitzo bastant l'ordinador | són molt útils | El programa esta bé pero de vegades costa d'entendre | la pàgina Descartes és molt bona. | Tots els programes han estat bé no els coneixia però estàn molt ben fets i van molt bé!! | Tot estava molt bé, menys alguns ordinadors de l'aula petita que no tenien el geogebra. | van molt bé per les matemàtiques | A veces no sabiamos como explicar los resultados de los problemas. | 3,65546218 | 4 | ||||||||
| Metodologia | |||||||||||||||||||
| Has treballat sol o en equip? | 4 | en equip (2 persones) | en equip (2 persones) | en equip de dos | equip (2 persones) | en equip (2 persones) | equip(2 persones) | equip (2 persones) | equip (2 persones) | sola, però ara no | equip (2 persones) | equip (2 persones) | en equip (2 persones) | en equip (2 persones) | sol i en equip | en equip (2 persones) | en equipo (2 personas) | en equip 2 persones | |
| Has realitzat totes les activitats proposades? | 3 | 5 | hem falten algunes | si | gairebé totes | poc, no totes | no | 2 | sí, però totes no estan presentades | no, perquè eren molt complicats | no | no | sí | sí, menys l'ùltima | si | pràcticament totes, però alguna no | no porque no daba tiempo | la majoria no perquè no donava temps | |
| Què t'ha semblat millor en l'aprenentatge amb l'ordinador? | 5 | 5 | els problemes | que és pot resoldre més ràpid | no lo sé | 3 | sí | entenia millor amb l'ordinador que a classe | que ets més autosuficient | que és més ràpid i fàcil | que aprenien també informàtica. | que he après equacions molt bé | que les coses són més fàcils d'entendre. | poder introduir-nos al mòn de la informàtica amb el geogebra, Descartes i altres programes. | sí | millor en general, més autosuficient, més programes, més fàcil les mates | |||
| Què has trobat a faltar durant les pràctiques? | 1 | gens | gens | més informacions en les coses | de vegades no entenia del tot els enuncialts | la tranquilidad de la clase | 5 | espai | gens | les explicacions de la professora | gens | no sé, no sé….. | gens | gens | Una mica el llibre i la llibreta | nada | gens,a voltes les explicacions de la professora | ||
| Has resolt els dubtes que t'han sorgit? | 3 | si | gairebé tots | alguns….. | sí, la veritat que tenia molts | regular | no | 4 | si | sí, alguns | no, gaire bé | si | bastant, sí | sí, desprès de preguntar a la professora. | sí, li preguntava a la professora | sí | alguna explicació més | ||
| Has utilitzat el quadern de treball per a prendre apunts? | 4 | si | de vegades | algún día sí | si | sí | un poquito | 3 | si | sí, | sí | si | sí | sí, en classe i en moltes de les pràctiques | sí, | sí, alguna vegada | sí | sí però poc | |
| Has utilitzat el quadern de treball per a escriure les conclusions? | 4 | no | de vegades | algún día sí | sí | sí | un poquito | 2 | de vegades | no | no | si | algunes vegades | en alguns problemes | de vegades | no sempre, era l'ordinador | no las he apuntado en la misma práctica. | de vegades | |
| Escriu aquí les observacions que hagis de fer relacionades amb la forma de treball que has utilizat en aquesta expèriencia. | Crec que fer el treball amb un altre company és interesant perquè s'enten millor. | Amb l'ordinador ens agraden les mates | De vegades era una mica més difícil | Està bé | m'ha agradat treballar amb l'ordinador perquè és més fàcil | jo no tinc internet així que és més complicat fer les practiques. | Apreniem matemàtiques i també informàtica | Sincerament he après molt i les problemes eren millor així. M'ha agradat molt. | que és més fàcil d'entendre | geogebra i Descartes, i altres programes | |||||||||
| Actitud | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | Entre 1 i 5 (1=no, gens, mai; 5=sí, molt, sempre) | |
| T'ha agradat utilitzar l'ordinador? | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1=0al;5=17al | 5 |
| Has hagut de consultar el professor? | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1=2al;5=15al | 5 |
| Has trobat avantatges en l'aprenentatge amb l'ordinador? | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1=0al;5=17al | 5 |
| Has trobat inconvenients en l'aprenentatge amb l'ordinador? | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1=10al;5=7al | 1 |
| Has après els conceptes que has treballat? | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1=1al;5=16al | 5 |
| És millor que la classe tradicional? | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1=3al;5=14al | 5 |
| Has treballat millor que a la classe tradicional? | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1=3al;5=14al | 5 |
| T'agradaria aprendre matemàtiques amb Descartes? | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1=2al;5=15al | 5 |
| Escriu aquí les observacions que hagis de fer relacionades amb l'aprenentatge que has fet en aquesta experiència. | Treballar amb l'ordinador és molt més entretingut que amb paper i llapis. | he aprés més amb l'ordinador | ho entenia més a la classe tradicional | Que és millor amb l'ordinador | hi han coses que hem costaven de fer | Repetiria el següent curs però sense equacions | És menys pessat | 5 | |||||||||||
| Aprenenentatge amb l'ordinador | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | (1=mai; 2=a vegades; 3=sovint; 4=bastant; 5=molt) | |
| T'agradaria utilitzar l'ordinador en la classe de matemàtiques amb altres programes? | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4,17647059 | 4 |
| T'agradaria utilitzar l'ordinador en altres classes? | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4,70588235 | 5 |
| T'agradaria utilitzar Descartes a casa teva per aprendre matemàtiques? | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3,41176471 | 3 |
| T'agradaria utilitzar internet a casa teva per a aprendre les diferents matèries? | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3,88235294 | 4 |
| Escriu aquí les observacions que hagis de fer relacionades amb l'aprenentatge que has fet en aquesta expèriencia. | M'agrat molt el programa geogebra | És millor utilitzar geogebra | Esta bé però m'ha costat un poc. | És fàcil això d'aprendre mates amb Descartes i utilizant el geogebra | Descartes no és molt clar. No tinc internet a casa. | Aquest trimestre he treballat molt agust | Me ha gustado bastante porque he aprendido a hacer ecuaciones de primer y segundo grado. | ha sigut diferent i divertit | a veces tengo problemas en casa para poder trabajar con Descartes, no me deja abrirlo. | 4,04411765 | 4 | ||||||||
| Escriu aquí qualsevol altra observació que et sembli rellevant. | Del geogebra no entenia molt | ha sido bastante fácil de utilizar | Li preguntaven molt a la Isabel, encara que el feien amb l'ordinador fa falta l'explicació. | ha estado muy bien porque son programas muy interesantes. | He tenido problemas en casa para descargarme algún programa.Si me voy algún sitio no me puedo llevar el ordenador, así que no puedo hacer los deberes. | ||||||||||||||
| (posar aquí el nom del professor) | Isabel Pons Tamarit | ||||||||||||||||||
| (posar aquí el nom del centre) | IES Vall d'Arús (Vallirana) | ||||||||||||||||||