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Red de Buenas Prácticas 2.0

Recursos y experiencias para el uso de las TIC en la práctica docente

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¿Dos modos de aprender y enseñar?

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videoconferencia

La educación a distancia ofrece posibilidades de acceso a la formación a colectivos que por diversas causas tienen dificultades para iniciar o continuar sus estudios en el sistema presencial.

En este caso parece que la vía para que estas personas, en situación laboral activa, puedan acceder a esta formación es en la modalidad a distancia o semipresencial.

Las tecnologías de la información y comunicación, TIC, y más en concreto Internet, han favorecido la extensión de la educación a distancia.

En esta experiencia que presenta Eugenio Álvarez, profesor de Aplicaciones Informáticas en los Ciclos Formativos, trata de superar el modelo asíncrono y crear espacios virtuales en las que se comparta espacio y tiempo.

 

Revista digital de BP 2.0 - Número 1

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Revista digital de BP 2.0

La red colaborativa del profesorado de la Escuela del s. XXI pone a tu disposición el número 1 de su revista digital, un documento que recoge modelos de experiencias de Buenas PrácTICas en el uso de las TIC en el aula, donde puedes conocer qué se hace y cómo en las aulas del s. XXI y en las distintas etapas educativas, áreas y materias.

También te ofrecemos espacio para la divulgación de tus propias experiencias, con las indicaciones correspondientes y protocolo a seguir.
 

El blog de centro "CEIP Valdespartera"

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El blog de centro del CEIP Valdespartera de Zaragoza es un espacio dinámico y muy cuidado donde tienen cabida todos los sectores de la comunidad educativa. En él están representados todos los ciclos y todas las áreas curriculares, dotando de herramientas, materiales y novedades de todo tipo a todos sus lectores. Asimismo, ofrece un completo seguimiento de la vida académica del centro a todos los interesados.

El profesor coordinador de esta página, Daniel Martín, nos ofrece un artículo-resumen de la experiencia:

 

Proyecto FLIS

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Logo proyecto FLIS

FLIS  nace en el verano de 2010. Sus mamás Salomé y María Luisa lo idearon para ayudar a sus alumnos de infantil y secundaria, respectivamente, en el desarrollo de dos competencias básicas: la comunicativa y la digital. El proyecto contempla que un grupo de alumnos de secundaria  del IES Juan de la Cierva y Codorniú de Totana  (Murcia)  colaboren en el aprendizaje lectoescritor de alumnos de infantil del C.P.  Nuestra Señora del Carmen de Murcia. 
 

La vida oculta del agua - Finalista de la Feria de las Ciencias de Google 2012

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El pasado mes de Febrero publicamos acerca de la Feria de las Ciencias de Google en su edición del año 2012. En aquella ocasión, anunciábamos su puesta en marcha. En este artículo, escribimos de nuevo sobre este concurso. Esta vez, para informaros de que un proyecto español ha sido seleccionado entre los 15 proyectos finalistas de esta edición. El mérito cobra aún mayor alcance al conocer que, esta selección ha sido realizada de entre miles de proyectos presentados de más de 100 países de todo el mundo. Desde la Red de Buenas PrácTICas 2.0, nos hacemos eco de esta excelente noticia y reconocemos así la dedicación y el esfuerzo que un grupo de alumnos y su profesor de Ciencias del IES "Batalla de Clavijo" de Logroño vienen realizando durante años, estudiando la vida oculta (microscópica) que existe en las aguas dulces de más de 75 emplazamientos situados en su mayoría en el Valle del Ebro.

 

Uso de la PDI en un proyecto de Innovación Educativa

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V Encuentro Usuarios PDI

Como publicamos recientemente, el pasado 26 de mayo se celebró en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de Peñaranda de Bracamonte, el V Encuentro de Usuarios de Pizarra Digital. Dicho encuentro reunió a docentes que usan habitualmente esta herramienta y que están interesados en sus posibilidades didácticas.

En el evento participó José Luis Alcón Camas, docente del IES Fernando Savater de Jerez de la Frontera (Cádiz) y perteneciente a la Red de Buenas PrácTICas 2.0, con la ponencia "Uso de la PDI en un proyecto de Innovación Educativa", que ahora te presentamos.

 


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